Sejak pandemi Covid-19 melanda, dunia pendidikan terpaksa memindahkan proses belajar mengajar dari sekolah ke rumah untuk memutus mata rantai penyebaran virus corona. Untuk menyiasati keadaan tersebut, Indonesia menerapkan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR). Metode BDR sendiri ada dua, yaitu Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Jaringan (PJJ Daring) dan PJJ Luar Jaringan (Luring). PJJ Daring secara khusus menggabungkan teknologi elektronik dan teknologi berbasis internet, sementara PJJ Luring dapat dilakukan melalui siaran televisi, radio, modul belajar mandiri, bahan cetak maupun media belajar dari benda di lingkungan sekitar.
Media memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran di sekolah sebagai alat pengembangan wawasan anak yang meletakkan cara berpikir konkret dalam kegiatan belajar mengajar dengan memahami kondisi psikologis siswa. Media pembelajaran merupakan alat yang mendukung terlaksananya kreativitas guru dalam proses belajar mengajar dan kelancaran proses belajar dengan situasi yang kondusif. Tetapi realitanya media pembelajaran sering terabaikan dengan alasan terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar, sulit mencari media yang tepat, dan tidak tersedianya biaya.
Pendidikan bagi anak usia sekolah dasar tentunya berbeda dengan pendidikan pada usia remaja dan dewasa. Pendidik harus memperhatikan dan mempertimbangkan karakteristik peserta didik agar tercapainya tujuan pembelajaran. Menurut karakteristik siswa sekolah dasar, pada rentang usia ini dalam proses pembelajaran, anak seringkali kehilangan fokus dan hanya dapat duduk dengan tenang paling lama sekitar 30 menit. Media pembelajaran yang tepat dapat menjadi alat bantu yang cukup efektif untuk membantu proses belajar mengajar agar dapat kondusif dan tercapainya pemahaman materi oleh peserta didik.
Universitas Pendidikan Indonesia ikut berkontribusi dalam menanggulangi dampak yang ditimbulkan oleh pandemi Covid-19 di bidang pendidikan. Salah satunya dengan adanya Kuliah Kerja Nyata Tematik Membangun Desa melalui Pendidikan dan Ekonomi dalam Implementasi MBKM pada Masa Pandemi (KKN Tematik MDBPE-MBKM). Pada bidang pendidikan, KKN Tematik MDBPE-MBKM dengan program Media Pembelajaran untuk Sekolah Dasar yang Menarik dan Kreatif meghasilkan media pembelajaran yang dirancang khusus dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan anak usia sekolah dasar. Contohnya seperti alat peraga matematika materi bilangan pecahan, Powerpoint dengan desain yang menarik, hingga latihan soal menggunakan Quizizz. Media pembelajaran ini merupakan salah satu bentuk upaya dalam menjaga konsentrasi belajar anak, mempermudah pemahaman materi, dan meningkatkan antusias belajar anak. Hal ini bermanfaat untuk penguatan pembelajaran daring di Sekolah Dasar.
Selain itu, juga terdapat video mengenai tips dan cara mengenali gaya belajar anak untuk orangtua siswa agar memudahkan mengajari anak – anak mereka secara efektif. Konten ini dapat membantu orangtua untuk dapat mengarahkan buah hatinya agar dapat menikmati proses belajar mereka, apapun pilihan gaya belajar sang buah hati. Dengan adanya hal ini, diharapkan dapat membantu tenaga pendidik dalam memudahkan tercapainya tujuan pembelajaran.
