Februari 2021

>> Rumor di Balik Pergantian Kurikulum (oleh Endang Mulyana)

Salah satu penyebab perubahan kurikulum (enacted curriculum) adalah kemajuan teknologi. Di Amerika Serikat (AS) sudah dirasakan sejak perang dunia kedua yaitu kekurangan orang-orang yang dapat menangani senjata dan alat perang mutakhir seperti roket, radar dan lain-lain. Peluncuran Sputnik pertama oleh Rusia (pesaing utama AS) tahun 1957 menjadi pemicu pembaharuan pengajaran matematika dan sains yang tak […]

>> Rumor di Balik Pergantian Kurikulum (oleh Endang Mulyana) Read More »

>> Di Balik Pembelajaran Matematika yang Baik – Bagian 1 : Konsepsi Pembelajaran (oleh Endang Mulyana)

Ada satu pertanyaan yang mengemuka sejak saya menjadi mahasiswa tiga dekade yang lalu: Seperti apa mengajar matematika yang baik itu? Memang ada banyak orang yang membicarakan berbagai kriteria guru matematika yang baik. Akan tetapi, sampai sekarang tidak pernah ada seorang pun yang menunjukkan sosok guru seperti itu. Bagaimana kita memahami konsepsi mengajar yang baik? Sebelum

>> Di Balik Pembelajaran Matematika yang Baik – Bagian 1 : Konsepsi Pembelajaran (oleh Endang Mulyana) Read More »

>> Ulang Tahun ke 3 Surala UPI

Dalam rangka ulang tahun ke 3, tanggal 1 Februari 2020. Kelas Surala UPI menyelenggaranga Counting Race dengan hasil lomba: 🎖Juara Umum: Syahda Shiny Arsyaira 🎖Juara Kategori Penjumlahan: Lasheera Zikka Lutfi 🎖Juara Kategori Pengurangan: Najla Marwa Abdi Nugraha 🎖Juara Kategori Perkalian: Shalsabila Noer Shaqqiena   [metaslider id=”7860″]

>> Ulang Tahun ke 3 Surala UPI Read More »

SEA Teacher

Pembekalan dan pelepasan peserta 9th batch of SEA-Teacher periode 6 februari 2020 sampai 5 maret 2020 [metaslider id=”7852″]

SEA Teacher Read More »

>> Di Balik Pembelajaran Matematika yang Baik – Bagian 2 : Repersonalisasi Matematika (oleh Endang Mulyana)

Sebelumnya : Bagian 1 : Konsepsi Pembelajaran Repersonalisasi Matematika Ketika kita akan merancang suatu pembelajaran, gambaran pembelajaran yang diinginkan harus ada dalam pikiran kita masing-masing. Akan tetapi itu bukanlah perkara mudah. Kita perlu konsepsi tentang bagaimana melibatkan semua siswa, memberikan bantuan, dan mengatur interaksi kelas. Selain itu, secara jeli kita perlu merumuskan apa yang harus

>> Di Balik Pembelajaran Matematika yang Baik – Bagian 2 : Repersonalisasi Matematika (oleh Endang Mulyana) Read More »

Wisuda Gelombang I Tahun 2018

  Pada Rabu 21 Februari lalu Universitas Pendidikan Indonesia meluluskan sebanyak 1.566 lulusan di Gedung Gymnasium kampus UPI . 15 diantaranya adalah lulusan dari Departemen Pendidikan matematika. 6 lulusan dari program studi Pendidikan Matematika dan 9 lainnya merupakan lulusan Program Studi Matematika.   Salah satu lulusan dengan predikat Cum Laude adalah Abu Bakar Faris Abdul

Wisuda Gelombang I Tahun 2018 Read More »